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台灣民謠:河邊春夢

河邊春風寒 怎麼阮孤單 抬頭一下看 幸福人作伴  
想你伊對我 實在是相瞞 到底是按怎 不知阮心肝

 

昔日在河邊 遊賞彼當時 時情佮實意 可比月當圓
想伊做一時 將阮來放離 乎阮若想起 恨伊薄情義

 

四邊又寂靜 聽見鳥悲聲 目睭看橋頂 目屎滴胸前
自恨歹環境 自嘆我薄命 雖然春風冷 難得冷實情

 

這首台灣民謠在一九三五年由周添旺作詞,黎明作曲的河邊春夢,原為黎明(本名楊樹木)所作,他在二次大戰時被日本人抓去作軍夫,後來戰死在南洋,周添旺先生將該曲重新填詞,成了現在的版本。

 

以四段歌詞用四種不同的韻腳,寫出在河邊所引發的哀怨,雖是追憶情景,但失落的戀情,依依難捨,作者很用心地從流水嗚咽找到寄意。


 

當年專科一年級時,因喜歡唱歌而加入學校的合唱團,雖然每天中午得犧牲午休時間去練唱,但因喜愛歌唱而不以為苦,當時合唱團總會在校慶活動及畢業典禮上演唱,當時情景真是非常地風光,偶而合唱團也會去校外單位演唱,那是當年我最喜愛的活動,因可藉機去校外逛逛,平時為課業忙碌的心情也會隨之飛揚。

 

有次合唱團準備去校外的老人安養院演唱,因當時很接近聖誕節,故團長(學姊)特地還要我們練唱許多聖誕歌曲,希望能為安養院的老人家們帶來些聖誕氣氛;團長又考慮到因安養院都是老人家,有可能會喜歡聽些民謠老歌,經大家決議的結果,我們特地選了這首【河邊春夢】,希望安養院的老人家們會喜歡,並感受到我們的用心。

 

其實練這首閩南語歌曲對當時很多不懂閩南語的團員來說,是有相當難度的,但為了讓這次的活動更圓滿,每位團員都花了比平時多好幾倍的時間來練習;此除之外,因團內有位擁有教師資格的小提琴手,故團長希望在表演當天,小提琴手能在我們演唱【河邊春夢】時,為整個合唱團伴奏,以營造出最好的現場效果。

 

終於到了表演當天,因要事先佈置會場,所以我們比預期的時間還要早到,當大家七手八腳的好不容易佈置好會場後,於是大家就各就各位的排好表演隊形,靜待安養院的老人家們到來。

 

老人家們比預期的時間還要晚到,正當大家疑惑之時,護理人員與老人家們的出現,解答了大家的疑惑,同時也為大家帶來了一陣不小的驚訝;原因是每位來看表演的老人家毫無例外的全部都是坐著輪椅,甚至有不少位老人正打著點滴;老人家的行動不便,似乎都靠護理人員充當輪椅的推手,無法自己任意行動,其中有幾位手會不由自主痙攣的老人家,護理人員為了不讓他們因碰撞而受傷,故將其手部綁在輪椅上,這是不得已的防護措施,並非對老人家不照顧。

 

團員們看到這一幕,先前臉上所預備的笑容頓時凝結,心情也不由得變得低落;直到所有的老人家的輪椅都就定位的排好,準備欣賞我們為他們所帶來的表演,團員們的臉上才又慢慢擠出點笑容,收拾好心情,準備開始表演。

 

一開始我們先演唱聖誕快樂歌,輕快的節奏很快地為現場帶來歡樂的氣氛,好幾位老人家也露出歡樂的笑容,台上台下連成一氣的歡樂氣氛,似乎將剛剛的陰鬱氣氛一掃而空;後來我們準備為老人家們獻唱【河邊春夢】,希望能喚起老人家們對民謠老歌的共鳴,以期將氣氛帶到高潮,但接下來的事情發展,卻完全出乎我們所意料。

 

一開始先由小提琴手先演奏前奏,沒想到前奏還沒演奏完,台下有許多老人家竟放聲大哭!歡樂的情緒容易感染,悲傷的情緒似乎更容易感染,沒多久,台下四十幾位老人家都一個接一個得放聲大哭,我們在台上也慌了手腳,演唱也因此暫停,我們連忙下台去幫忙護理人員安撫老人家的情緒,在安撫的過程中,護理人員告訴我們,因我們表演民謠老歌本來就容易勾起老人家感傷的回憶,在加上小提琴音色本來就會比較哀傷,故讓這些老人家們放聲大哭。

 

聽到護理人員這樣說,我們心中都感到很抱歉,但護理人員很謙和的跟我們說,不是我們的問題,我們並沒有做錯,不要覺得抱歉,也很感謝我們犧牲假期前來表演;後來我們跟護理人員花了好一番功夫才安撫好老人家們的情緒,當我們回到台上預備再繼續演唱時,才發現每位團員們臉上都掛著淚痕。

 

由於場面變成這樣,且團員的情緒受到很大的影響,其中有幾位學長姐跟同學,情緒一時間很難回覆,故唱腔很明顯得走音,所以演唱不得不再次暫停,故我們只好分成幾個人一組,先幫護理人員推著老人家到處去走走。

 

在途中跟老人家聊天,才知道那位老人家進來安養院已有四年多,但親人在這段期間卻從沒有來看過他,連一次都沒有,所以在剛聽到我們所演唱的民謠老歌時,才不禁悲從中來,放聲大哭;聽著老人家的悲情訴說,我們幾位陪著老人家的同學,眼眶也不禁陪著老人家一起又紅了。

 

至今,每當我聽到民謠老歌時,即便不是【河邊春夢】這首歌,腦海便不由自主地浮現出當年的那一幕畫面,雖已事隔十多年,心中仍難忘記那些老人家們,希望他們一切安好,也希望能藉由這篇文章喚起每個人對於老人家們的關心與重視。

 

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